A magyar felnőtt lakosság egészségműveltsége

Bevezetés: Az egészségműveltség fogalma az elmúlt két évtizedben került egészségügy fókuszába. Többféle koncepciója ismert, ennek megfelelően mérésére is többféle teszt használható. Hazánkban néhány évben nőtt meg ezen a területen kutatások száma, ezért magyar nyelven elérhető publikált kérdőívek és országos felmérések száma csekély. Kutatásunkban lakosság egészségműveltségét vizsgáltuk különböző, külföldi kutatásokban gyakran használt eszköz alkalmazásával.
 Módszertan: A keresztmetszeti adatgyűjtés 2019-ben, 1 200 fő részvételével felnőtt lakosságra kor, nem, valamint lakóhely szerint reprezentatív mintán zajlott. „Rövid Egészségműveltségi Szűrő Teszt” (Brief Health Literacy Screening Tool, BRIEF) „Átlagos Tápérték (Newest Vital Sign, NVS) validált változatait használtuk. leíró elemzések kor szerinti súlyozott adatokon történtek 95%-os megbízhatósági tartományok megadásával. meghatározó elemeit bináris logisztikus regresszió segítségével állapítottuk meg.
 Eredmények: NVS kérdőív kérdéseire adott válaszok alapján 17,9%-nak nagy valószínűséggel inadekvát (elégtelen), 28,1%-nak valószínűleg limitált (korlátozott) 54,0%-nak valószí-nűséggel megfelelő funkcionális egészségműveltsége. BRIEF válaszadók közel egyharmada elégtelen, 35,9%-a marginális (problémás) 29,8%-a adekvát (megfelelő) szubjektív egészségműveltségű kategóriába. kérdőívvel mért esélyét növelte magasabb iskolai végzettség, kedvezőbb egészségi állapot erős társas támasz, ugyanakkor teszttel mértékének csak felsőfokú végzettség emelte. különböző eredmények pozitív kapcsolatban voltak egymással, azaz fordítva.
 Következtetések: Mindkét eredményei indokoltnak tartható egészségműveltséget javító beavatkozások tervezése kivitelezése hazai népesség körében. Tekintettel arra, hogy befolyásoló tényezők közül végzettséggel volt egyértelműen kimutatható kapcsolat, így növelő legfontosabb színterei iskolák lehetnek. Mivel felének nem egészségműveltsége, ajánlott lenne felnőtteknek szóló, egészséggel kapcsolatos tájékoztatók betegedukációs anyagok vizsgálata, illetve szükség esetén átdolgozása annak érdekében, azokat alacsonyabb végzettségű személyek megértsék, tartalmukat hasznosítsák. megállapítás felvethető, szintje függ attól, milyen eszközt használnak mérésére.